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2007/08/03 教員採用試験
本日の話題は真に私事でまぁ単なる記録的なものなんですが・・・教員採用試験の2次試験を受けてきました。最近の採用試験は人物重視というだけあってなかなか盛りだくさんの1日でした。小論文（70分・1200字） テーマ「あなたの考えるたくましく心豊かな人づくりとはなにか。またそれをふまえて、どのような日々の教育活動をしていくか、具体的に述べよ。」 場面指導（6人組で他の受験者を生徒に見立てて各自5分）「あなたのクラス...
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教員採用試験

Date:2007/08/03 16:47

本日の話題は真に私事でまぁ単なる記録的なものなんですが・・・

教員採用試験の2次試験を受けてきました。最近の採用試験は人物重視というだけあってなかなか盛りだくさんの1日でした。

小論文（70分・1200字）
テーマ「あなたの考えるたくましく心豊かな人づくりとはなにか。またそれをふまえて、どのような日々の教育活動をしていくか、具体的に述べよ。」

場面指導（6人組で他の受験者を生徒に見立てて各自5分）
「あなたのクラスに5,6人、転校生をからかう生徒がいます。その時の指導を行いなさい。」

道徳模擬授業（導入5分）
「人間には弱さや醜さを克服する強さや気高さがあることを信じて、人間として生きることに喜びを見いだすように勤める。」という道徳の取り扱い内容をふまえた授業の導入。

個人面接（20分）
・どのようなクラスをつくっていきたいか。
・生徒や保護者から信頼される教師になるには。
・授業中に後ろを向いている生徒を注意したところ、授業の内容に関して話していたと言われ、注意したことが保護者からのクレームになったときの対応。
・不登校の生徒への対応。会ってくれない場合についても。
・保護者と教師の考え方が一致しない場合の対応。
・授業を通して特に何を教えるか。（生活習慣に関して）

・・・などなど。

「何をやってきたか」を評価するのではなく、「いま何ができるのか」が採用の基準になっているのかな、と感じました。それだけ問題が山積みなのが、今の教育現場なんでしょうね。個人面接での保護者に関する質問などはリアリティーたっぷりでした。

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